Как сообщает пресс-служба Дома юношеского технического творчества Челябинской области. 5 сентября каждый ребенок сможет прикоснуться к техническому творчеству, а педагоги посетить мастер-классы и курсы повышения квалификации. Об этом сегодня на пресс-конференции в «Аргументах и фактах» рассказала заместитель министра образования и науки Челябинской области Ирина Скалунова.
«Наш регион уже три года является федеральной стажировочной площадкой по техносфере. На форуме будут представлены все уровни образования — от дошкольного до высшего, а также предприятия», — рассказала Ирина Скалунова.
По словам директора Дома юношеского технического творчества, руководителя регионального центра робототехники Владислава Халамова, Челябинская область представит различные способы воспитания инженерного мышления. «У нас готова конечная модель, которую мы может предложить другим регионам в качестве примера. Мы будем удивлять степенью проработанности в каждом уровне образования, сотрудничеством с предприятиями-работодателями», — говорит Владислав Халамов.
Для Челябинской области вопрос подготовки инженеров стратегически важный. Как отметила начальник управления профобразования минобра Елена Зайко, сегодня наблюдается дефицит как рабочих, так и инженеров, способных работать на современном высокотехнологичном оборудовании. «В ЮУрГУ с каждым годом увеличивается число бюджетных мест на технические специальности. В следующем году в магистратуре появится в два раза больше мест. Но проблема в том, что очень мало школьников выбирают для сдачи ЕГЭ физику. А она является основным предметом для поступления на технические специальности», — высказал свою точку зрения проректор по учебной работе ЮУрГУ Андрей Радионов.
Участники пресс-конференции пришли к выводу, что профориентационную работу нужно начинать как можно раньше. Из 150 учреждения допобразования 68 реализуют программы технической направленности. Там занимаются порядка 13 тысяч детей. «Мы проанализировали данные за пять лет, оказалось, что большинство наших ребят выбрали для поступления технические вузы и факультеты. Есть даже примеры поступления в международные вузы», добавляет Владислав Халамов.
Уже сейчас региональный центр робототехники предлагается программы по конструированию для детей с трех лет. «Но у нас нет цели каждого сделать инженером, — поясняет Владислав Халамов. — Робототехника, конструирование — это способ познания мира через созидание. Ребенку очень важно видеть результат своего труда, будь-то робот или созданная модель платья. Дети учатся мыслить логически, решать конкретные задачи, работать в команде. Это и есть инженерное мышление, которое пригодится в жизни каждому».
